Patriks welcoming mail when Thomas Östros took over autumn 2002 Ingegerd Wärnerssons task:"Welcome. Be brave. Don't give up." Patriks mail to Tomas Östros

The Swedish Parlament and the minister for employment Hans Karlsson 2006-05-18 (2005-05-18 10.00-11.00 he was with Patrik - 'see Lars Leijonborg Hans Karlsson'
)

Since 2002 has Patrik, one of my adultstudents, invited politicians from the Swedish Parlament. Only one (actually two, Mona Sahlin) of the invited did not come, Lena Hallengren (s), the former minister for adult-learning. Why did they come in a time when nobody has time for the other?
The answer had the former minister for employment, Hans Karlsson: "We get many such letters. Most of them are neglected, some have to be taken care of to be elected again.The few 'patrik'letters touch us as a person.

EU-minister Cecilia Malmström (fp) till Patrik
Hej! Vi talade i våras om ett besök av Cecilia Malmström. Vi har nu gjort en planering för hösten och skulle föreslå att Cecilia besöker dig och Kvarngymnasiet onsdag 19 november kl 9.00. Det är den enda tid som verkar ledig så jag hoppas att det kan fungera för dig den dagen. Cecilia har möjlighet att stanna ungefär en timme. med vänliga hälsningar / best regards Mikael Persson
Mikael Persson
Politisk sakkunnig hos EU-ministern
Political Adviser to the Minister for EU Affairs
Statsrådsberedningen 103 33 Stockholm +46 (0)8 405 47 89, +46 (0)702 72 00 87 mikael.persson@primeminister.ministry.se

Under våren 2008 mailbjöd Patrik Cecilia Malmström. Pressekreteraren Mikael Persson svarade med att hon kommer en onsdag. Mötet blev uppskjutet till hösten. För att bevara frihet och undviker den minsta antydan av tvång (Patriks innitiativ vilade på 'liberal' frihet) svarades aldrig på vårmailet. Den förändrade höstsituationen 'förbjuder' samtalsmötet. När det väntade höstmailet kom svarade jag, läraren. Förslaget var att med hjälp av andra järfällakommunansvariga komma på en annan järfällakommunlösning ... som Mikael Person besvarades med att Kvarngymnasiet gäller: ett bra svar!... Varpå jag förde svaret vidare till skolledningen. Oberoende om och hur det blir: ett ja var det - och detta tackas Mikael Persson med de sedvanliga tackblommor genom Sollentuna Blommor och det utvidgade CD-programmet 'Patriks onsdagar Nr 9' onsdagen den 19 november under förmiddagen
Bilden tagen underSVT1:s 18.00-Rapportnyheterna 2008-10-16





My keyword for each visitor: Thomas Östros: Respect. Britta Lejon: humble/Ödmjukhet. Karin Pilsäter: money. Maria Larsson: visible future. Lars Ohly: honest/ärlighet. Lars Leijonborg: self-responsibility/ability to listen. Hans Karlsson: authority/pondus.Ingela Thalén:no-today-decisions.

What happened...

Patrik, interested in history and politics, mailcontacted members of the Swedish Parlament, inviting them to our room at school. All invited responded and came!Why? In a time when nobody has time for the other.Is it as Hans Karlsson said? Is it that Patrik and his teacher, both with a disability, arouse pity? Or is it, as Karin Pilsäter (fp) mailthanked: "Many believe that it is no idea to try and therefore others will come. What do I get of a session in a school with hundreds of pupils, compaired with my visit to Patrik?" The tradition of following the how-to-do-it-concept denied Patrik, following his concept. The teacher (and the schools principal!) accepted. The teacher should actually correct the mails - but did not. The principal could have after the second visit ... - but did not.
Reading the newspaper Dagens Nyheter, choosing an article and writing it, Patrik now and then expressed the wish to invite. The teacher wrote an explaining mail the same evening. Everything else Patrik did. My task to protect him. Like this he touched the hidden human polyical string. The visitor should lay aside his official part and be human. Some had the first minutes difficulty but calmed down.




Örkelljunga Särvux ochJärfälla Särvux hos Lena Hallengren Drottninggatan 16 2005-11-15 14.00-14.55 - som sändes även på TV, ABC Sydnytt
logologo
Nästa gemensamma satsning var ett samtal med Maria Larsson 2006-05-19 8.00-9.00 och hos bla Lars Ohly dagen före 2006-05-18 13.00-14.00 därefter Riksdagshus-visnings guiden v-husmor...
MlarssonLohlyriksdagen

Hans Karlsson 19 june 2006 Stockholm Sveavägen 86

Hans Karlsson,impressed by the patrikidea, used during electiontime the patrikidea, inviting a few none-party-people for an informel lunch at the party's headquarters lunchroom at Sveavägen 86, Stockholm.Though the election was 'lost'Hans Karlsson prooved that the patrikidea can be used outside outside our sheltered classroom.

Edsbacka Bistro 21 october 2006 14.00-16.00

Patrik- and hanskarlsoninspired, as Patriks teacher, I tried the patrikidea in the environment of Edsbacka Bistro, inviting: three local Järfälla-politicans, two students, three parents and a guest of honour (Marianne Klittvall, former politician, schoolprincipal and teacher): to discuss the new situation after jan 1st 2007... ("Education for adults with learning disabilities - Särvux Särvux, education for adults with learning disabilities, is part of the national adult education system. Särvux is a special form of school, consisting of basic adult education and upper secondary adult education for intellectually disabled adults. These types of schools are intended for intellectually disabled adults or adults with acquired brain injuries.On 1 January 2007, the right to basic adult education for the intellectually disabled will be introduced for people who do not have the skills that education at compulsory special schools is intended to provide and who are capable of benefiting from this education. Särvux has the same curriculum as municipal adult education, but syllabi that are adapted to this type of school.Särvux is intended to supplement students' previous schooling, building on the education, experience and abilities of each student.Courses at Särvux can therefore provide skills in individual subjects and skills equivalent to those acquired at compulsory special schools, upper secondary special schools and vocational training."). Has the Edsback-Soirée effect in Järfälla? (Had it? ...)



under alla år har Sollentuna Blommor i Edsberg tagit på sig tackblomornas leverans till politikerna.
Ett STORT tack !!!




Håkan, one of the särvuxstudents invited local Järfälla-politicians...


WORDdokument: Särvuxbesök av (M)Eva Lennström & (M)Cecilia Löfgreen 2006 05 08: ... (M)-järfällabesök

Free DHTML scripts provided by
Dynamic Drive

Edsbacka Bistro 21 october 2006 14.00-16.00

Today, april 2008, we have the answer. Here follows the Swedish version, which will be translated in due time:

När särvux hämtades hem till kommunen var det en besparing. Sedan höjdes stegvis budgeten från 1,5 tjänster till två och tre heltids-tjänster. Nu återgår situationen nästan till utgångsläget. Eftersom alla har rätt till särvux har alla särvuxsökanden fått plats. Därför finns vårterminen 2008, frånsett dödsfall, självmord och avslutat kurs, ca 54 särvuxelever. Särvux är enligt en f d särvuxförälder en 'plus-lag'. Och! inte längre det det var när försöksverksamheten startade 1971. Daglig verksamhet är samhällstillvänd och fritidsmöjligheterna många. Patriks och Håkans politiska intresse satt kommunens särvux för kommunens och riksdagens politiker i rampljuset. Trots detta särvuxsparas. Att spara är ofta nödvändig: att ta ett steg tillbaka och ge utrymme för nyskapande kreativitet. Men kommunens sparbeslut har lagt grunden för konkurens bland särvuxeleverna som är medvetna om sin samhällsställning och sin plats i den egna gruppen. Ett annat sätt, grundad på tidig information, på samverkan och delaktighet har varit möjlig och inte det nuvarande med drag av ghettons Judenrat.



'Judenräte (Michael Berenbaum)'


Judenrat From Wikipedia, the free encyclopedia Jump to: navigation, search Judenräte (singular Judenrat; German for "Jewish council") were administrative bodies that the Germans required Jews to form in each ghetto in General Government (the German occupied territory of Poland), and later in the occupied territories of the Soviet Union. The Judenrat was an important extension of Hitler’s government and was charged with solving the problems that arose in the occupied community. The Judenrat operated post offices, hospitals, soup kitchens, day care centers, and vocational schools. They also collected taxes and paid salaries for certain types of work. These bodies were responsible for local government in the ghetto, and stood between the Nazis and the ghetto population. They were generally composed of leaders of the Jewish community (with the exception of the Soviet Union, where Jewish organizations were eliminated in 1930s). They were forced by the Nazis to provide Jews for use as slave labor, and to assist in the deportation of Jews to extermination camps during the Holocaust. Those who refused to follow Nazi orders or were unable to cooperate fully were frequently rounded up and shot or deported to the extermination camps themselves. In a number of cases, such as the Minsk ghetto and the Lachwa ghetto, Judenrats cooperated with the resistance movement. In other cases, Judenrats collaborated with the Nazis, on the basis that cooperation might save the lives of the ghetto inhabitants.[1] "The Community Council - the Judenrat, in the language of the Occupying Power – is an abomination in the eyes of the Warsaw Community…" — Chaim A. Kaplan, 23rd April 1941.




Särvux till Komvux - äntligen!

Kommunens särvuxelever flyttar hösten 2008 äntligen efter åtta år från gymnasie- till komvuxlokaler. Viktigt för självkänslan och en markering att särvuxeleverna "är trots allt! vuxna och myndiga". Bra! Äntligen! Om flytten från gymnasie- till komvuxlokaler med ny rektor har särvuxföräldrarna, god man m fl rektorinformerats 2008-04-30. Ses närmare på brevet är den första meningen en olycklig och inte särskilt rättvis formulering. Och dessutom igen! diskriminerande. Igen! Kommunen tyckte vårterminen 2000 att särvuxeleverna var en naturlig fortsättning till särgymnasiets elever och rätt lokalplacering en gymnasieskola. Ett ytligt - utan respekt (.. latin, betyder att 'se en gång till') besluts'seende'. Kanske obekant också texten i den svenska föräldrabalken 9 kap 1 § ...? När mars 2006 uppmärksammades detta för kommunen lyssnade man med 'respekt' denna gång, dvs tittade en gång till och tog vårterminen 2008 beslutet att särvux skall tillhöra komvux. Alltså: inte bara "... på grund av ett ökande elevtryck på Kvarngymnasiet och därmed minskade möjligheter till integration och samverkan har vi arbetat fram nya möjligheter till lösningar...". Hur tänktes? Offer för den samhällsyn som avvisas men subtilt hörsammas trots allt? I åtta år har denna subtilt dominerande samhällssynen fjättrat kommunens särvuxeleverna till gymnasieskolan.
WORDdokument: 2006-02-22-Minnesanteckningar: ... så började det mars 2006
WORDdokument: 2008-06-04-Särvux... tal på Majorskan

Barack Obama on disability: ... Second, end discrimination and promote equal opportunity...
And:
Plan to Empower Americans with Disabilities.
“We must build a world free of unnecessary barriers, stereotypes, and discrimination .... policies must be developed, attitudes must be shaped, and buildings and organizations must be designed to ensure that everyone has a chance to get the education they need and live independently as full citizens in their communities.”




responsible without copyright: stephanlinsenhoff, /2010